[예고 보도] 정서행동 위기학생 지원방안 정책토론회 안내
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2022.02.04 11:10
![](https://goodteacher.org/data/file/news/988399427_69jrHXhW_fd2e6ba2046c6bf70fd258e74b927d38a44864df.jpg)
전국의 교실에는 ADHD(부주의, 과잉행동, 충동)나 정서적 어려움으로 인해 교실 적응에 어려움을 겪는 학생들이 많이 있습니다. 이 학생을 우리는 ‘정서행동 위기학생’이라 부릅니다. 이 학생들은 신체적, 언어적 공격이나 교실이탈, 수업방해와 같은 행동 문제를 보이고, 사회적 기술이 부족하여 교사나 친구와의 관계맺기에 어려움을 겪고 있습니다. 이들을 지도하는 교사들 역시 상당한 어려움과 고통을 호소합니다. 반면, 이들을 위한 학교 시스템은 취약하여 학생은 적절한 지원을 받지 못하고, 문제가 생기면 교사 개인에게 모든 책임을 묻는 현실입니다.
‘이 아이들을 교실 속에서 어떻게 지도하고 지원할 수 있을까?’
‘홀로 어려움을 겪는 교사들을 어떻게 지원할 수 있을까?’
이와 같은 고민을 가지고 실천해온 사례와 대안을 공유하고, 정서행동 위기학생의 현황 파악을 위해 교사 대상으로 실시한 설문조사 결과도 발표하는 토론회를 마련하였습니다. 관련 전문가의 토론도 함께 이루어질 것입니다. 토론회는 유튜브 채널 ‘좋은교사TV’를 통해서 실시간 중계될 예정입니다. 토론회 진행사항은 아래 포스터를 참고해 주시기 바랍니다. 많은 관심과 취재 부탁드립니다.
2022. 1. 20.
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