선생님, 2020학년도에 코로나 19로 학력 격차 문제가 심각해진 것을 잘 알고 계실 겁니다. 이러한 학력 격차는 기존의 교육 격차(gap)위에 누적된 학습 결손(loss)을 심화하고 있어요. 특히 초등학교 2, 3학년의 경우가 그러한데 국어 쓰기, 수학 셈하기 등 기초 학습능력에서 어려움을 겪는 아이들이 많아지고 있어요. 

초등학교 저학년 시기에 발생하는 학습결손은 향후 지속적으로 누적되어 학습 진행에 큰 걸림돌이 됩니다. 코로나 19 상황에서의 학력 격차 문제는 생활과 학습을 지원해 주기 어려운 사회취약 계층의 자녀들일수록 더 커지는 면도 분명히 있습니다. 

그래서 좋은교사운동은 이들을 위한 특별한 학습지원 대책, <우리반 기초학력 구출 40일 프로젝트>를 기획하였습니다. 이 프로젝트는 작년 좋은교사운동 소속 인천 선생님들이 읽기 유창성과 기초 수학에서 기초 학력 향상이란 매우 의미 있는 결과를 확인한 검증된 프로젝트입니다. 이 프로젝트는 방과후 별도로 학습 부진 학생들을 남겨서 지도하는 수고 없이 정규 교과 시간에 진행할 수 있습니다. 

초등학교 2,3학년 담임선생님들의 많은 참여를 기대합니다.